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文章列表

2022-07-04 公告 國立教育廣播電臺製播111年7至9月之「特別的愛」特殊教育主題及播出日期表 (特教組 / 59 / 輔導室)
2022-06-24 活動 桃園市兒童美術館-2022聽損兒童藝術共融計畫「戲劇x聲音自造工作坊」活動 (特教組 / 67 / 輔導室)
2022-06-20 活動 「本市111年度各級學校推動融合教育徵件實施計畫」 (特教組 / 62 / 輔導室)
2022-06-16 研習 111年度「 特殊教育3學分班」課程培訓實施計畫 (特教組 / 36 / 研習資訊)
2022-06-09 研習 祥安國小-多層次班級經營 (特教組 / 40 / 研習資訊)
2022-06-02 研習 國立臺灣師範大學特殊教育中心辦理「2022亞太地區資優暨融合教育國際研討會」實施計畫 (特教組 / 58 / 研習資訊)
2022-05-31 活動 111年度模範身心障礙者、模範身心障礙家庭照顧者及模範身心障礙服務人員遴選計畫 (特教組 / 47 / 輔導室)
2022-05-27 活動 「新藝之光─光影狂想曲」創意力資優教育營 (特教組 / 50 / 輔導室)
2022-05-27 研習 資優教育資源中心辦理110學年度第2學期資賦優異課程工作坊成果發表 (特教組 / 43 / 研習資訊)
2022-05-04 活動 園市110學年度第2學期資優學生家長親職教育講座「資優生的特質與有效的親子溝通」 (特教組 / 59 / 輔導室)
2022-05-04 研習 特教線上研習-普通班教師與特教教師合作策略。 (特教組 / 52 / 研習資訊)
2022-04-26 研習 忠貞國小-如何不吼不叫,提升孩子的專注力與自我控制 (特教組 / 51 / 研習資訊)
2022-04-25 研習 楊光國中小-特殊需求學生情緒議題之理解、合作與處遇。 (特教組 / 38 / 研習資訊)
2022-04-21 公告 轉知臺北市聽障教育資源中心《聽障教育期刊21期》徵稿 (特教組 / 54 / 輔導室)
2022-04-20 活動 轉知有關國立陽明交通大學ICF暨輔助科技研究中心辦理「2022臺灣輔具暨長期照護大展(2022ATLife)」 (特教組 / 56 / 輔導室)
2022-04-18 公告 轉知國立臺灣圖書館「身心障礙研究優良論文獎助要點」 (特教組 / 53 / 輔導室)
2022-04-15 研習 大勇國小-特教研習-情障生的班級經營 (特教組 / 37 / 研習資訊)
2022-04-11 活動 「111年師訓班學員聽障教育外埠參訪研討會」 (特教組 / 42 / 輔導室)
2022-04-11 活動 轉知國立教育廣播電臺製播111年4至6月之「特別的愛」特殊教育主題及播出日期表 (特教組 / 103 / 總務處)
2022-04-06 活動 臺灣特殊體育學會-111年4月份特生課程表 (特教組 / 41 / 輔導室)
2022-04-01 研習 山腳國小-情緒素養─如何協助情緒行為障礙的孩子。 (特教組 / 43 / 研習資訊)
2022-03-30 研習 快樂國小-做孩子生命中的貴人!特殊生在普通班的融合教育-沈雅琪 (特教組 / 58 / 研習資訊)
2022-03-30 研習 有關桃園市腦性麻痺協會辦理「你的心事我知道~談孩子的情緒輔導」活動日期修正一案 (特教組 / 50 / 研習資訊)
2022-03-30 國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「認識雙重特殊需求學生的特質與輔導(家長場次)」線上研習 (特教組 / 43 / 研習資訊)
2022-03-30 研習 轉知國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「雙重特殊需求學生才能發展案例分享研習」 (特教組 / 34 / 研習資訊)
2022-03-30 研習 新街國小-情緒障礙的處遇與教學策略 (特教組 / 45 / 研習資訊)
2022-03-29 研習 南勢國小-ADHD注意力過動症的認識與輔導-孟瑛如教授 (特教組 / 46 / 輔導室)
2022-03-29 活動 轉知國立彰化生活美學館辦理「第21屆文薈獎--全國身心障礙者文藝獎」活動訊息 (特教組 / 54 / 輔導室)
2022-03-29 研習 檢送110學年度教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團中央分團─推動跨領域專業學習社群「教育桌遊設計概論與實作研習」實施計畫 (特教組 / 56 / 輔導室)
2022-03-29 研習 轉知桃園市腦性麻痺協會辦理「你的心事我知道~談孩子的情緒輔導」活動 (特教組 / 30 / 輔導室)
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