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2026-06-22
轉知
財團法人黑松教育基金會辦理「黑松綠+校園生態計 畫」及「黑松愛地兒點子計畫」
(衛生組 / 22 / 學務處)
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2026-06-22
轉知
「2026臺灣繪果季」國產水果趣味繪畫比賽辦法
(衛生組 / 21 / 學務處)
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2026-06-18
轉知
115年度校園志工輔導團推廣實施計畫，志工培訓－「樂齡陪讀帶領人認證」研習
(訓育組 / 28 / 學務處)
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2026-06-18
轉知
財團法人紙風車文教基金會辦理「紙風車368鄉鎮市區兒童藝術工程－永續啟航」
(訓育組 / 22 / 學務處)
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2026-06-17
轉知
教育部國民及學前教育署函轉文化部文化資產局2026年亞洲產業文化資產平臺國際講座「甜味時光：亞洲地景中的糖業記憶與場域新生」簡章
(訓育組 / 33 / 學務處)
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2026-06-17
活動
「115年英語融入彈性學習課程優良教案徵選」活動簡章
(教學組 / 35 / 教務處)
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2026-06-17
活動
教育部師資培育及藝術教育司補助國立臺中教育大學「本土語教學語言研究發展中心計畫」辦理「台華雙語教學增能課程研習」活動簡章
(教學組 / 41 / 教務處)
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2026-06-17
活動
115學年度各師資類科學士後教育學分班開班資訊
(教學組 / 39 / 教務處)
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2026-06-17
活動
檢送國立清華大學辦理教育部補助115年度「高級中等以下學校教師在職進修專長增能學分班」招生簡章
(教學組 / 37 / 教務處)
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2026-06-17
研習
復興區三光國民小學辦理「SEL社會情緒學習教師增能研習」
(教學組 / 36 / 教務處)
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2026-06-17
活動
國立中央大學辦理因材網自然科學2026暑期課程簡章
(教學組 / 39 / 教務處)
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2026-06-17
國立清華大學師資培育中心及苗栗縣STEAM教育中心共同辦理「偏鄉教師跨域支持工作坊」海報（如附件）
(教學組 / 34 / 教務處)
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2026-06-17
活動
財團法人桃園市原住民族發展基金會「【Parud 拔路】2026年文化行動教育獎助計畫」
(教學組 / 36 / 教務處)
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2026-06-17
衛生福利部出版「性暴力兒少被害人出庭準備手冊」一案
(輔導主任 / 36 / 輔導室)
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2026-06-17
本市「115年度教師諮商輔導支持服務」暑假線上研習課程一案
(輔導主任 / 38 / 輔導室)
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2026-06-17
本市元生國民小學辦理115年桃園市正念專注力研習營「正念、社會情緒學習與生命教育」一案
(輔導主任 / 39 / 輔導室)
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2026-06-17
永安實驗中學辦理115年度暑假「桃園市國民中學區域職業試 探與體驗示範中心體驗營隊」一案
(輔導主任 / 37 / 輔導室)
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2026-06-17
有關本市「115年度教師諮商輔導支持服務」暑期實體工作坊資訊一案
(輔導主任 / 36 / 輔導室)
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2026-06-17
轉知
轉知國立政治大學於桃園地區與市府合辦「115年桃園學士學分專班職場法學導論與實務應用」
(人事主任 / 42 / 人事室)
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2026-06-17
轉知
轉知教育部國民及學前教育署115學年度徵聘商借教師辦理十二年國民基本教育課程綱要相關配套推動業務案
(人事主任 / 39 / 人事室)
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2026-06-17
轉知
「腸病毒知識通 輕鬆帶走桃園幣！」腸病毒防治宣導活動
(護理師 / 31 / 學務處)
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2026-06-16
研習
國立清華大學辦理「新世代的閱讀教學專業工作坊」
(設備組 / 39 / 教務處)
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2026-06-16
公告
「115學年度全國學生美術比賽實施要點」
(訓育組 / 40 / 學務處)
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2026-06-16
轉知
「2026 龍潭文學所在｜文圖創作徵件比賽」
(訓育組 / 41 / 學務處)
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2026-06-16
轉知
聯合數位文創將於115年11月20日(五)起至115年11月29日（日）於臺北表演藝術中心大劇院舉辦由夢工廠全球賣座電影改編、倫敦全本音樂劇《史瑞克》
(訓育組 / 42 / 學務處)
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2026-06-16
轉知
「115年桃園觀光工廠跨域見學觀摩」活動
(訓育組 / 38 / 學務處)
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2026-06-16
研習
國立中山大學辦理115年度「修復式正義及創傷知情工作坊（北部場、中部場）」
(訓育組 / 40 / 學務處)
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2026-06-16
公告
國立彰化生活美學館辦理「第25屆文薈獎－全國身心障礙者文藝獎」
(特教組 / 41 / 輔導室)
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2026-06-16
轉知
115年度校園性別事件調查專業人員培訓班暨行 為 人防治教育專業人員培訓班延長報名期限
(衛生組 / 42 / 學務處)
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2026-06-16
轉知
蘆竹國小辦理全市分區教師研習-蘆竹區「再生奇蹟-水資源與在地產業的永續對話」
(衛生組 / 44 / 學務處)
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