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2020-05-13
本市109年度國民小學及學前特殊教育教師聯合甄選介聘簡章一案
(人事主任 / 260 / 人事室)
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2020-05-13
轉知公共電視與陳永泰公益信託合作-「傳善」2019傳善獎影片教案，適用於綜合活動領域課程，歡迎師生免費線上觀看及下載使用
(教學組 / 197 / 教務處)
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2020-05-12
公告
中華民國表揚好人好事運動協會於即日起受理辦理「109年全國好人好事代表表揚大會」選拔辦法及推薦書表
(訓育組 / 320 / 學務處)
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2020-05-12
檢送臺中市立善水國民中小學109學年度招生簡章1份，請轉知有需求之學生及家長知悉，請查照。
(輔導主任 / 314 / 輔導室)
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2020-05-12
注意
近日加密勒索軟體猖獗請注意
(資訊組 / 150 / 教務處)
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2020-05-12
活動
嘉義縣民和國中慈輝班畢業公演─「神的孩子」
(訓育組 / 173 / 學務處)
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2020-05-11
桃園市平鎮區祥安國民小學辦理「109年特教知能研習」
(特教組 / 89 / 研習資訊)
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2020-05-11
轉知國立臺灣師範大學「國小客語數位學習及行動學習種子師資培訓線上工作坊」實施計畫
(教學組 / 85 / 研習資訊)
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2020-05-11
辦理「109年度自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試」及「109年度自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試」
(教學組 / 108 / 教務處)
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2020-05-11
教育部國民及學前教育署辦理「109年度Cool English英語線上學習平臺－Meet線上說明會」實施計畫(含操作說明)
(教學組 / 98 / 研習資訊)
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2020-05-11
函轉有關行政院於本（109）年5月15日至6月15日辦理性平小學堂有獎徵答活動，請貴校鼓勵學生踴躍參加，請查照。
(輔導主任 / 181 / 輔導室)
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2020-05-11
公告
108學年度第二學期第12週菜單
(午秘 / 131 / 午餐教育)
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2020-05-11
公告
數位學習工作坊(二)：因材網」講師培訓工作坊
(資訊組 / 97 / 研習資訊)
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2020-05-08
桃園市觀音區上大國民小學辦理「109年特教知能研習」
(特教組 / 108 / 研習資訊)
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2020-05-07
公告
108年城市程式培力及教具共享計畫
(資訊組 / 122 / 教務處)
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2020-05-07
檢送桃園市政府因應天然災害停班停課通報作業及準備措施1份
(人事主任 / 123 / 人事室)
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2020-05-07
配合政府「嚴重特殊傳染性肺炎」防疫措施，本校取消5/9(六)學校親職教育活動及5/11(一)補假。
(輔導主任 / 152 / 輔導室)
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2020-05-07
公告
檢送行政院新聞傳播處「防疫大作戰」宣導相關影片下載網址（https://reurl.cc/0oZRRb）及影片篇名1份
(衛生組 / 117 / 學務處)
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2020-05-07
轉知教育部109年「全國語文競賽-閩南語朗讀文章」徵稿活動
(教學組 / 147 / 教務處)
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2020-05-07
國立屏東大學辦理「教育部實踐藝術教學研究中程計畫」桃竹苗區實踐藝術教育說明會暨教師增能研習
(教學組 / 88 / 研習資訊)
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2020-05-06
公告
新竹市民富國小109年度第4次增聘專任運動教練(桌球項目)
(體育組 / 95 / 學務處)
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2020-05-06
公告
函轉台灣優良食品發展協會「TQF動畫懶人包首部曲-防疫大作戰」影片連結
(衛生組 / 91 / 學務處)
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2020-05-06
活動
檢送台灣生態教育推廣協會舉辦「eye上大自然~2020暑假兒童生態夏令營」活動簡章
(衛生組 / 124 / 學務處)
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2020-05-06
公告
函轉財團法人雅文兒童聽語文教基金會建置『微聽損聽力保健網站』予全台學校衛教教學使用，詳如說明，請查照。
(衛生組 / 126 / 學務處)
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2020-05-06
公告
檢送勞動部職業安全衛生署修訂之「因應嚴重特殊傳染性肺炎（武漢肺炎）職場安全衛生防護措施指引」1份
(衛生組 / 80 / 學務處)
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2020-05-06
轉知國家教育研究院辦理「十二年國民基本教育課程綱要總綱(修訂草案)」網路論壇
(教學組 / 117 / 教務處)
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2020-05-06
本市訂定「桃園市表揚績優客語薪傳師實施要點」，並自即日生效
(教學組 / 97 / 教務處)
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2020-05-06
慈文國小辦理桃園市108學年度下學期教育優先區親職教育講座
(教學組 / 104 / 研習資訊)
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2020-05-06
轉知新北市政府教育局辦理「2020新北教育豐年季」活動
(教學組 / 116 / 研習資訊)
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2020-05-06
桃園市109學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定二次招生簡章
(特教組 / 88 / 輔導室)
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